吊车工的安全操作规程？

一、吊车工的安全操作规程？

1 吊车工须正式培养训练，考试合格、并持有起重设备安全操作证，方能独立工作。

未经专门培训，未取得安全操作证者，不得单独操作起重设备。2 开车前应对吊车进行全面认真检查，各运转部位、电气部份、防护保险装置必须完好可靠，如果控制器、制动器、限位器、电铃、紧急开关等主要附件失灵，严禁吊运。3 吊车工必须听从地面指挥，对任何人发出的紧急停车信号，都应立即执行。4 工作中控制器的使用应逐档升级和减速，不得用倒车代替制动器、限位开关代停车、紧急开关代普通开关。5 运行中应将吊物走在安全通道上，遇有人时提前鸣铃警告，严禁吊物在人头上越过。吊、运物件的底部与地面不得超过1.5M。6 工作停歇时不得将起重物悬在空中停留。工作中应精神集中，两手不得离开操作手柄，以便随时停车。7 运行中如遇突然停电，必须将开关手柄放置到零位，起吊重物未放下时不得离开吊车。如遇电压下降，应将吊物放下，停止运行。8 两台吊车起吊同一物件，要绝对服从指挥，做到步调一致。9 同轨道两台吊车相距应在3M以上，防止撞车。10 吊车运行时，不得有其他人在吊车上停留，吊车在工作中禁止任何人上下吊车。11 吊车工禁止在轨道上行走或爬行。12 吊车在维修时应停靠在安全地点，切断电源，挂上“禁止合闸”的警告牌。地面应设置围栏或专人安全值班，禁止其他人通行。13 吊车工必须认真做到十不吊： 13.1 超负荷、超高不吊。13.2 指挥信号不明确、重量不清楚、光线暗淡、或二人以上同时指挥不吊。13.3 吊物及附件捆扎不牢、吊具不符合安全要求或使用其它吊具如橡皮筋、三角皮带等不吊。13.4 直接把吊物挂在挂勾上，或直接加工活不吊。13.5 歪拉斜挂、或埋在地下的物件不吊。13.6 工件上站人，或工件上有浮放活动物不吊。13.7 氧气瓶、乙炔发生器等易燃易爆性物品不吊。13.8 钢丝绳过短、拉不直、夹角大于60°不吊。13.9 带棱角快口的物件未垫好不吊。13.10 带电的机械物件，在机床上翻活不吊。14 工作完毕，吊车应停在规定的位置上，升起吊钩、小车停在一端，将各操纵手柄停在零的位置上，切断电源。15 露天作业的吊车在遇有六级以上的大风时应停止作业。露天作业吊车在工作完毕应将吊车固定装置加好，四轮打好斜铁。16 发生人身、设备事故，要保护现场及时报告有关部门。17 室外龙门吊操作规程相同。

二、操作规程的意义？

操作规程是要求员工在日常工作中必须遵照执行的一种保证安全的规定程序。

忽视操作规程在生产工作中的重要作用，就有可能导致出现各类安全事故，给公司和员工带来经济损失和人身伤害，严重的会危及生命安全，造成终身无法弥补遗憾。

操作规程在安全生产工作中的重要作用和意义是因为对很多事故案例的调研发现，绝大多数是因违反操作规程或对工作环境、设备、工艺风险辨识不够盲目操作而导致事故发生。 

三、安全操作规程培训的目的？

为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。

安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生。

因为安全事故，企业会很大的财务损失。

安全事故影响会造成人心浮动，影响生产。

安全事故会影响企业形象。

因为安全教育培训可以：1、提高负责人的安全意识2、安全培训可以有效遏制事故；要遏制事故，杜绝事故，必须开展全方位、频繁的安全培训，使安全意识逐渐在人的大脑中形成概念，才能对外界生产环境做出正。

四、岗前培训的培训意义？

答:岗前培训的培训意义是:

一、可以提高工作人员对岗位性质和岗位职责的认识 ，保持良好的职业规范。

二、可以提高工作人员的整体素质和职业素养 ，保持良好的职业习惯。

三、可以更好了解各岗位之间的组织联系 ，进一步做好各岗位之间的协调关系。

四、可以提高工作效率和工作水平，保质保量完成工作任务。

五、培训的意义？

一、培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来提高企业竞争力或服务能力。同时，培训使员工的工作能力得以提高，为取得良好的工作成果提供帮助，因为员工提供更多晋升和提高收入的机会。

二、培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的市场竞争，一方面，企业需要越来越多的复合型人才，为进军更大市场打好人才基础；另一方面，员工培训可提高企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才，以获得竞争优势。尤其是人类社会步入以知识资源和信息资源为重要依托的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济效益的关键因素。企业的竞争不再只依靠自然资源、廉价劳动力、精良机器和雄厚财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能、高级技能以及自我激发的创造力。因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。

三、培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质。职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。培训能改善员工的工作质量，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理水平。

四、培训有利于构建高效的工作绩效体系。在当今，科学技术的发展导致员工技能和角色不断变化，企业需要对组织结构进行重新设计，比如建设团队。今天的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是需要参与企业管理与服务的团队活动。在团队工作系统中，员工扮演许多管理性质的角色。他们不仅具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的能力；还具备人际交往技能和解决问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。尤其是培训员工学习使用信息工具的能力，可使企业工作绩效系统高雄啊运转。

五、培训可以满足员工实现自我价值的需要，传播企业价值观、宗旨、精神等。在现代企业中，员工的工作目更重要的是为了“高级”需求——自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能，使其具有接受挑战性的工作与任务的能力，实现自我成长和自我价值，这不仅使员工在物质上得到满足，而且使员工得到精神上的成就感。通过培训传播企业精神、企业文化内容，提升核心竞争力，增凝聚力、员工归属感，使企业始终处于发展高速公路之上。

六、向量叉乘的意义？

向量叉乘的定义:(仅限于空间向量)当向量a、b平行或至少有一个零向量时,规定a×b=0(零向量)。

当向量a、b都不为零向量且不平行时,规定a×b是一个与a、b垂直的向量,它的模为|a×b|=|a||b|sinα(α为向量a与b的夹角)且a,b,a×b依次构成右手系。物理意义:一个电荷量为q的带电物体在强度为B的磁场中以速度v运动时,受到的洛伦兹力是F=qv×B,其中F、v、B都是向量,q是标量(可能是正数或负数)。空间向量叉乘的性质:1.反交换律:a×b=-b×a2.分配律:a×(b+c)=a×b+a×c(a+b)×c=a×c+b×c注意向量叉乘不满足结合律!坐标表示:若空间向量a、b的坐标分别是a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),则a×b=(a2b3-a3b2,a3b1-a1b3,a1b2-a2b1)

七、叉积为零的意义？

叉乘一般用于向量计算，axb(都是向量）=a的绝对值乘以b的绝对值再乘以sin夹角 方向是垂直与ab向量所构成的平面，用右手螺旋法则，axb则是a转向b bxa则反之

叉乘的几何意义是：如矢量x叉乘矢量y就是右手四指与x方向相同向y方向弯曲，大拇指的方向就是，叉乘结果的方向，大小的x和y所围的面积

八、重要岗位操作规程编制的意义？

1.将工作内容具体到每一个动作，形成标准操作步骤和要求以统一的格式描述出来，用于指导和规范日常的工作，便于企业培训新员工快速熟悉工作流程和内容。

2.操作规程的精髓将工作内容中的细节进行量化，用标准的形式表现出来，不会产生歧义和理解上的偏差。针对工作内容中的某关键控制点进行细化和量化。

3.将工作内容与员工所承担的责任相联系，让企业新人在短时间内掌握工作内容和所承担的责任范围、工作等内容。

九、化验室的操作规程意义？

化验室安全常识化验室安全常识安全第一、预防为主是我国安全生产的方针，作为一个分析化学工作者，必须不断提高安全意识。掌握丰富的安全知识，严格遵守操作规程和规章制度，经常保持警惕，事故就可以避免。如果预防措施可靠，发生事故处理得当，就可以使损害减低到最小程度。一、化验室危险性的种类1、火灾爆炸危险性化验室发生火灾的危险带有普遍性，这是因为分析化学实验室中经常使用易燃易爆物品。高压气体钢瓶，低温液化气体，减压系统（真空干燥、蒸馏等），如果处理不当，操作失灵，再遇上高温、明火、撞击、容器破裂或没有遵守安全防止要求，往往酿成火灾爆炸事故，轻则造成人身伤害、仪器设备破损、重则造成多人伤亡、房屋破坏。2、有毒气体危险性在分析实验中经常要用到煤气，各种有机溶剂，不仅易燃易爆而且有毒。在有些实验中由于化学反应也生产有毒气体。如不注意都有引起中毒的可能性。3、触电危险性分析实验离不开电气设备，不仅常用220V的低电压，而且还要用几千及至上万伏的高电压，分析人员应懂得如何防止触电事故或由于使用非防暴电器产生电火花引起的爆炸事故。4、机械伤害危险性分析经常用到玻璃器皿，还要割断玻璃管胶塞打孔，用玻璃管连接胶管等操作。操作者疏忽大意或者思想不集中造成皮肤与手指创伤、割伤也是常有发生。5、放射性危险从事放射性物质分析及X光衍射分析人员很可能受到放射性物质及X射线的伤害，必须认真防护，避免放射性物质侵入和污染人体。

十、安全操作规程的重要意义？

安全操作规程是指根据物料性质、工艺、流程、作业活动、设备使用要求而制定的岗位安全生产的作业要求，是岗位作业人员安全作业的重要依据。

安全操作规程的基本内容应包括：岗位主要危险有害因素及其风险，作业过程需穿戴的劳动防护用品，作业前、作业中、作业后的相关安全要求和注意事项，作业现场的应急要求等，其中包括对设备设施、作业活动、作业环境、现场管理等进行岗位自我事故隐患排查治理的要求。新进员工、转岗员工等到岗作业前进行岗位安全操作规程的培训教育后方可上岗，其他岗位作业人员应定期进行安全操作规程的再教育培训，以确保每个岗位作业人员对岗位安全操作规程做到熟知、会背、会应用的目的。

安全操作规程，是要求员工在日常工作中必须遵照执行的一种保证安全的规定程序。忽视操作规程在生产工作中的重要作用，就有可能导致出现各类安全事故，给公司和员工带来经济损失和人身伤害，严重的会危及生命安全，造成无法弥补的遗憾。