一、培训方案怎么写？

写培训方案时，一般需要包括以下内容：

1. 培训目标：明确培训的具体目标，例如提高员工技能水平、增强团队合作能力等。

2. 培训对象：确定需要参加培训的人员，例如新员工、特定部门的员工等。

3. 培训内容：根据培训目标，确定具体的培训内容，包括课程、讲座、实践操作等。

4. 培训方式：选择适合的培训方式，例如线上培训、面对面培训、实践操作等。

5. 培训时间和地点：确定培训的具体时间和地点，以便员工安排参加。

6. 培训师资：选择具有相关专业知识和经验的培训师资。

7. 培训材料：准备培训所需的材料，例如教材、幻灯片、案例分析等。

8. 培训评估：设计培训评估方法，以评估培训的效果和员工的学习成果。

9. 预算：考虑培训的成本，包括师资费用、材料费用、场地租赁费用等，并确保在预算范围内。

10. 实施计划：制定详细的实施计划，包括培训前的准备工作、培训期间的组织安排、培训后的跟进等。

在撰写培训方案时，需要确保内容清晰、具体、可操作，并与培训目标相一致。同时，还需要考虑员工的实际需求和公司的战略目标，以确保培训方案的有效性和实用性。

二、怎么写培训方案？

1、培训目标的设置

培训目标的设置有赖于培训需求分析，明确员工未来需要从事某个岗位，为培训计划提供明确方向和遵循的构架。有了目标，才能确定培训对象、时间、方法等具体内容。因此，在撰写培训方案时，第一步，要先写明培训目标是什么？

2、培训内容的选择

培训内容根据培训目标的差异而多样化，但是，一般来说培训内容包含三个层次，分别是知识培训、技能培训和素质培训，在撰写培训方案时，一定要注意根据培训对象的具体情况，有侧重地策划培训内容，一般来说，管理者偏向于知识培训与素质培训，一般职员倾向于知识培训和技能培训。

3、培训资源的选择

培训资源可以分为内部资源和外部资源两类，内部资源包括组织的领导、具备的特殊知识和技能的员工；外部资源是指专业培训人员、学校、公开研讨会或学术讲座等。根据培训内容确定在实际培训中可能使用到的资源，通常情况下，首推内部培训资源。

4、培训对象的确定

培训内容决定了大体上的受训者，但在设计培训方案时，还应从已经确定的受训者的角度来查看其是否适合受训。一方面，要考虑这些人是否对培训感兴趣，如果没有积极性，要考虑适度减少这类人群的培训，因为可能影响培训效果；另一方面，要分析受训者个性特点，注意培训的内容是受训者后天可改变的知识和技能，而不是对受训者的天性进行改造。

5、培训时间的选择

培训时间的确定，并不想我们想象地那么随意，比如：许多公司往往是在时间比较方便或培训费用比较便宜的时候培训，但实际上，可能这个时候公司并不需要培训，增加了培训成本。许多公司会把培训活动设定在生产的淡季，以防止影响生产，却不知道，没有及时培训造成了大量次品、废品等事故的出现，代价更高。一个优秀的管理者在确定培训时间的时候，不仅要考虑上述列举的问题，还要与培训相关的部门保持适时地联系。

6、适当培训方法的选择

组织培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等，为了提高培训的质量，在培训时可以根据培训内容、目的等多因素，选择一种或多种配合使用。

7、培训场所及设备的选择

培训场所包括教室、会议室、工作现场等，若以技能培训为内容，则决定了最适宜的场所为工作现场，因为许多工作设备是无法在教室或会议室使用的。培训设备包括教材、笔记本、笔、模型，有的还需要投影机、录像机、录音笔等。

三、叉车培训内容怎么写？

基本知识、操作规程、保养知识、机械常识、故障分析与排除、简单维修理论、安全操作知识等;实践操作课程:

1.驾驶技术:驾驶装置的认识和运用技巧,驾驶前的准备工作,驾驶姿势,目标选择,点火,平地起步,坡度起步,换档与行进,倒库,转向,载货上下坡的操作等。

2.操作技巧:叉车工作装置的认识和运用方法,货物装运安全知识,货物的叉取,起升,降落,堆码和搬运作业等。

四、培训方案要怎么怎么写？

1. 培训目的和目标：阐述培训的根本目的和预期效果，明确培训的重点和目标。

2. 培训内容和方法：概括介绍培训内容的具体内容和方法，包括讲座、案例研究、实践演练、小组讨论等。

3. 培训时间和地点：明确培训的时间和地点，让受训人员提前安排好时间和行程。

4. 培训师资力量：介绍培训师的职业背景和相关经验，以及师资队伍的构成和配备。

5. 培训评估和反馈：明确培训结束后的评估方式和反馈机制，以及针对培训结果的后续跟进及改进措施。

针对不同类型的培训方案，还会有具体的要求和注意事项。例如，员工技能培训方案需要设置具体的培训课程和考核机制；管理团队培训方案则需要侧重于组织管理、领导力培养等方面。总之，好的培训方案应该具有明确的目标和内容，配备足够的师资力量，同时要关注培训效果和评估反馈，以确保实现预期的培训效果。

五、培训方案怎么写

如何撰写一个高效的培训方案

培训方案的编写是一个关键的任务，它直接影响到培训的效果和质量。一个好的培训方案能够帮助参与者更好地理解和掌握所学知识和技能。下面将介绍一些撰写培训方案的关键要点。

明确培训目标

在编写培训方案之前，首先需要明确培训的目标和目的。这有助于确保培训方案的针对性和实用性。培训目标应该具体明确，并且能够衡量培训的成果和效果。

分析受训者需求

了解受训者的需求和背景是编写培训方案的关键一步。通过收集和分析受训者的需求信息，可以根据他们的知识水平和技术能力，来制定相应的培训内容和教学方法。

制定课程大纲

基于培训目标和受训者需求分析的结果，制定课程大纲。课程大纲应包括培训的主要内容、教学目标、教学方法和评估方式。确保培训内容的有机结合，有清晰的逻辑顺序，以便参与者能够系统地学习和理解。

确定教学方法和教材

根据培训的性质和目标，选择适当的教学方法和教材。教学方法可以包括讲授、示范、讨论、实践等多种形式。教材可以是教科书、案例研究、实验指南等。确保教学方法和教材能够有效地促进学习和参与者的理解。

设计培训活动

设计培训活动是培训方案的重要组成部分。培训活动可以包括小组讨论、角色扮演、案例分析等，以便参与者能够更好地应用所学知识和技能。在设计培训活动时，要考虑参与者的兴趣和互动性，以提高培训的效果。

制定评估方法

为了评估培训的效果和参与者的学习成果，需要制定相应的评估方法。评估方法可以包括考试、作业、项目实践等。评估方法应该与培训目标和教学内容相匹配，并且能够客观地反映参与者的学习成果。

制定培训时间和地点

根据培训的内容和参与者的方便性，制定培训的时间和地点。确保培训时间和地点的选择能够最大程度地方便参与者的学习和参与。

关注培训资源

在编写培训方案时，要关注培训所需的资源，包括教学设备、教材、师资等。确保所需资源的充足性和质量，以便为参与者提供一个良好的培训环境和条件。

定期评估和改进

定期评估培训方案的实施效果，并根据评估结果进行改进。通过不断地评估和改进，可以提高培训的效果和质量，为参与者提供更好的学习体验。

总之，撰写一个高效的培训方案需要考虑培训目标、受训者需求、教学方法、教材等多个关键要素。合理安排培训时间和地点，关注培训资源的充足性和质量。通过定期评估和改进，不断提高培训的效果和质量。希望以上提到的要点能够帮助您撰写出一份高质量的培训方案。

六、药店培训方案要怎么写？

首先要知道你培训哪些人，培训要求是什么，培训效果达到什么程度，根据需求再写。

写好培训时间地点，参加人员，授课内容，主讲人，需要什么设备，培训形式，（授课，讨论，案例分析，等）

最后要给受训人一个表格，写一下反馈意见。

成本一般包括：场地费，讲师费，工作人员费用，资料费。收入一般包括：学费，或者赞助广告收入等。

七、干部培训方案怎么写？

储备干部培养方案，干部管理全流程（方案+流程+工具+PPT课程+案例）

一、目的

建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养储备人才队伍，以便建立我公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人才资本支持。

二、培养目标

始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。

三、组织形式

1、公司综合管理部负责组织实施储备人才培养工作，并为各部门人才培养工作提供支持。

2、各部门负责所在部门的储备人才培养，并配合综合管理部实施相关人才培养工作。

四、储备人才梯队建设培养实施

（一）建设基础

1、建立储备人才库

2、入库方式

1) 公司招聘的储备人才，学历大专及以上；

2) 工作表现突出，学习能力强，且有一定专业和管理基础的员工，由本人申请或部门推荐，经分管领导批准后也可入库，学历适当放宽。

3、入库人员的基本素质

1) 专业、敬业、效率

2) 学习、开拓、奉献、品质

3) 智慧、监督力、自信、主动积极、果断

4、入库人员的评价重点

1) 知识经验和工作业绩：知识全面、经历丰富、业绩出色，综合素质较强，并且服众的人员

2) 关键资质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承受压力的能力。

（二）培养原则

1、综合管理部制定人才梯队总体培训计划，计划的制定必须遵循以下原则：需要体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性和三个层级的系统性；

2、培养的实施必须充分利用公司各种资源，综合管理部和各部门采取分工协作的方式来实施培养计划。

（三）实施方式

1、培养模型——TACT

TACT 是以教育培训（Training）、个人提高（self- Arise）、导师辅导（Coaching）、行动学习（Task assignment）为核心环节的后备人才培养体系。

2、具体培养方式

3、培养方式的执行重点

书籍阅读：由综合管理部建立阅读资料库，有图书和视频资料，内容涵盖各种管理基础知识以及素质提升等方面，储备人才每人每月阅读一本（或视频），并提交心得至综合管理部。

导师辅导：由综合管理部主导，将部长和储备人才建立帮扶关系；由储备人才所在部门或车间指定其职业辅导人。部长和职业辅导人每月必须提交辅导纪录及对储备人才的评价。

行动学习：分阶段实施（第二和第三阶段交叉亦可），循序渐进

1) 第一阶段是见习培养，期限一个月。由储备人才所在部门安排，储备人才以其上级助理的身份参与工作，次数不少于三次（三个不同的上级）。目的是接触、熟悉上级的日常管理工作，拓展储备人才的工作视野和思路。

2) 第二阶段是离岗测试，期限三个月。由储备人才所在部门安排，储备人才全权代理上级的职务参与工作，每月一次（三个不同的上级）且每次时间不少于一周。目的是考察储备人才的综合素质。

3) 第三阶段是跨行业实践，期限三个月。将储备人才调至生产技术部或品管部工作。目的是培养储备人才的综合能力。

4) 第四阶段是工作历练，期限三个月。将储备人才调至基层管理岗位或让其主导某项具体项目进行历练。目的是考察储备人才的综合能力。

备注：代理班组长、管理员、调度、车间主任助理在整个实习阶段享有班组长、管理员、调度、车间主任助理职权，同时享有被奖励、被考核权；代理班组长、管理员、车间主任助理因工作失误而违法公司规章制度的同样给予考核。车间或部门指派的直接责任人负有连带责任。

（四）培养内容

1、【公司安排】共性需求：管理基础知识+管理技能（自我管理/管理他人/管理团队/管理工作等）；

2、【个人选择】个性需求：业务能力短板+管理实务操作（项目管理/成本管理/品质管理等）；

3、【社会组织】社会培训机构、学校举办的各类管理培训、专业序列培训、学历提升培训等。

（五）过程管控

1、沟通机制：加强与后备队的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，解除其后顾之忧；

2、反馈机制：及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及相关主管；

3、考核机制：实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和压力。

（六）培养考核

1、考核指标：专业知识（50分）、工作能力（30分）、职业素质（20分）。详见《储备人才培养实施考核表》；

2、考核数据记录：分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四大培养内容，每大类根据实际培养情况进行细分，比如课堂表现、培训总结提交、读书心得、工作历练表现、工作案例发表、转训次数、转训质量评估、考察报告撰写质量评估等。此类过程数据将统一记录到《储备人才培养档案登记表》；

3、考核结果运用：实施阶段考核，考核得分60分（含）以上者为合格，合格者继续培养，不合格者取消储备人才培养资格；

4、每位梯队人员必须确定一位培养导师。培养导师根据培养目标，每月对培养过程进行效果反馈记录，定期向综合管理部报备，综合管理部进行跟踪整理，分析培养效果，以便及时做出方案调整。

五、退出及处罚机制

1. 储备人才在培养期间岗位发生调动，公司可根据情况另外选择储备人才；

2. 培养期间梯队人员出现记大过以上违纪现象，立即停止培养并取消其储备人才资格；

3. 未准时或未向综合管理部呈报名单、相关报表，对相应储备人才或负责人处以50元罚款/次。

六、费用投入

1、培养费用涵盖：出差费用、培训费用、考察费用等；

2、行动学习期间薪酬

第一、第二阶段代理岗位期间按照40元每天计算；

第三阶段按所在岗位试用期工资计算。

第四阶段按所在岗位工资标准计算。

3、考虑企业为被培养人付出的培养成本（时间成本、实践成本、费用成本），须与公司签订相关培训协议，并顺利取得各项培训或培养合格通过认证，否则，按照协议规定进行一定的赔偿。

4、实施全面预算，由综合管理部每年制定相应的储备人才建设预算方案，根据当年市场规律、职员层级考虑成本投入。

七、附件

《储备人才行动学习记录表》

《储备人才培养实施考核表》

《储备人才培养档案登记表》

《职员培训协议书》

541、干部管理全流程（方案+流程+工具+PPT课程+案例）

1、干部选拔

2、干部管理

3、干部成长方案

4、干部梯队建设

5、干部培训

544、干部管理+华为案例

540、战略地图模板（方案+表格模板+PPT课程）

第595期、培训管理体系(全套工具)

原文链接：

培训管理体系(全套工具)

539、2023年度战略性人力资源规划（方案+模板表格+课程PPT）

522、人才地图全套（绘制方案+应用表格+课程宣导PPT）

521、人力资源过程管理风险识别与防范（方案+表格+PPT）

520、人力资源制度与流程

517、最新版字节跳动人力资源体系

504、人才继任计划体系规划

505、人才梯队建设培养方案流程图

481、中海地产人力资源实践全案

479、华为员工激励地图（理论+制度+技巧+表格+PPT）

480、员工各类满意度管理调查问卷合集

476、组织效能系统解决方案（问卷+数据+模型+课件+指标库）

472、OD组织体系设计（理论+方案+工具+案例+模型）

470、新员工入职与晋升留存（方案+流程+制度+PPT+表格）

469、新老员工入职座谈会（PPT+方案+流程+发言稿+总结）

461、员工晋升方案全套资料

452、师徒制管理（手册+制度+方案+考核+方法）

451、师徒制管理（9个PPT）

430、华为员工关怀和留人体系数据模型表格大全

431、华为员工关怀和留人体系构建方案与计划

429、华为员工关怀和留人体系PPT

428、员工离职数据分析模型表格大全

426、入离职数据分析管控模型

427、培训数据分析管控模型（excel可更改模板）

424、人力资源结构分析可视化模型（excel可更改模板）

423、可视化图表分析招聘数据

421、华为干部赋能手册

422、华为干部管理之道

408、2022员工生日会锦囊资料包

402、员工职业发展通道路径图设计表汇总2022.4.9

1、职业发展通道 (职级代码划分）-使用版

2、职业发展通道

3、一般类岗位职业发展通道

4、销售类岗位职业发展通道

5、财务类岗位职业发展通道

6、采购类岗位员工职业发展通道表

7、品管类岗位员工职业发展通道

8、项目经理-职业发展通道

9、研发管理类职业发展通道

10、自动化工程师（电气控制）-职业发展通道

11、技工-职业发展通道

399、骨干员工培养方案和人才发展行业报告

370、领导力素质模型、领导职位胜任力数据库、领导力测评与应用

第301期：【领导力与领导艺术管理培训（38页PPT）】

第288期：【华为大学人才培养与发展战略】

第286期：【京东企业大学构建与其他500强企业大学案例】

DS01：人才战略4M模型：CEO如何排兵布阵赢在终局

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八、新员工培训计划方案怎么写？

新员工培训方案写作步骤：

新员工培训的目的；这是培训方案比较重要的一项，也是公司领导比较看重的一个方面，所以写新员工培训方案时一定要在第一项写上培训的目的，可以是让新员工快速适应公司文化、环境和相关制度，也可以是熟悉某项技能等等。

新员工培训的场所；在公司哪个地方给新员工培训，在方案中也要提到，一般都会在会议室，在方案中提高培训场所的好处是提前预定场所，不然公司其他部门开会或者有其他人会把该场所霸占，影响培训进度就不好了。

新员工培训的人数；一般培训都会有集体培训，当然也会有单独培训，都是根据新员工的人数和岗位的性质决定，不管培训人数的多寡，在培训方案中都要提到，还要做好有部分人员不来的应变措施。

新员工的培训时间；至于新员工的培训时间，一般都是3-7天的时间为宜，不过这也是根据不同的工作岗位而有所不同，也跟新员工的工作经验有关，在写培训方案时，可以根据公司实际情况和过往培训的时间来确定这一次的培训时间。

新员工培训的内容；关于新员工培训内容，一般有两个方面，其中一个是基础的培训，主要是公司的介绍、公司的发展、公司的文化以及公司的制度以及一些其他事务的交代，另外一个方面是技能的培训，主要针对特定岗位做岗前的技能培训。

新员工培训的流程；在给新员工培训方案中，最重要的是培训的流程，因为培训的流程除了可以让领导知道，也可以让培训的新员工清楚自己接下来的培训内容是哪些，怎么安排，好提前做好准备和安排。

新员工培训的考核；在给新员工培训的时候，很多公司都会对培训的员工进行相应的考核，有笔试，也有口试，或者是根据培训的表现进行考核评分，不过这些也是需要根据培训的人数、岗位和公司性质来决定是否有必要考核和用什么方式考核。

九、员工培训方案怎么做？培训计划怎么写呀？

一，新员工培训目的

二，新员工培训程序

三，新员工培训内容

四，新员工培训反馈与考核

五，新员工培训教材-

六，新员工培训项目实施方案 写清楚这几项就好了。

十、在岗培训方案如何写？

培训计划就是你想进行哪些方面的培训，想达到什么样的目标，然后分解培训目标。就是分为几个阶段，每次通过什么样的方法达到培训目标。也就是培训计划可分为： 培训目标、培训对象、培训方法、培训师资、培训内容、培训时间、培训地点、费用预算 如果培训少量员工：

一、项目背景

二、培训目标

三、采用的培训方法（为何是合理的方法？具体介绍课程大纲、讲师介绍、其它配套教学方法等）

四、培训效果考核（满意度、考试、其它考核指标和方法）

五、预期投入（预算、人员安排、培训时间）

六、培训安排（时间、时长、地点、场地、人员、考核制度、管理方法、负责人等）