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员工怎样制定师傅带徒弟培训计划?

239 2024-11-28 22:34 衡中叉车网

一、员工怎样制定师傅带徒弟培训计划?

给你参考吧 如果你现在问任何一个国内成长起来的企业:你的销售人员是如何培养的?不管他如何描述他们的训练过程,你会发现师傅带徒弟的方式是最普遍的一种,所谓的师傅带徒弟,就是公司在招到新的销售人员之后,经过初步的培养派到工作岗位,同时指定一个日常工作的指导人,这个指导人负责新员工在试用期期间的训练、指导甚至考核,这个人就是所谓的“师傅”。

这种方式之所以在国内的企业中比较盛行,可能跟企业在发家时,老板就是采用师傅带徒弟的方式建立销售队伍有关系。这一点很好理解,企业初期很多事老板指望不了别人,特别是人的问题,只有老板亲自培养才能留下来,许多员工都是在老板“赶着、抱着”的状态下成长起来的,今天队伍的中坚力量多半是老板那时的杰作,但是企业大了,发展快了,这种师傅带徒弟的方式越来越体现出了各种弊端。一、“师傅”并不是真正的“师傅” 我曾经服务于一家食品企业,该企业有5000多名销售人员,每年员工的流动率在20%左右,也就是说每年将近1000人的销售人员需要训练,这是一个非常惊人的数字,为了降低费用,公司采用了本地化师傅带徒弟的方式,所有新员工在大区经过简单的训练,就交到了师傅手里,但是这样的方式并没有解决缺人的问题,反而人员的流失越来越严重。经研究发现核心问题是: 首先,缺乏系统性。多数的师傅都是销售人员的出身,并没有太多的训练技巧,这就象优秀的士兵,并不一定是一个良好的教官一样,士兵强调自身的作战能力,而教官强调如何“教会”士兵,这个“教”的过程是一个非常复杂的系统过程,必须经过严格的训练,所谓的好的销售人员就是好的师傅这本身就是作坊式的思想。其次,周期长。由于师傅自身的素质限制,销售人员的成长基本上处在自由生长的状态,对于公司的产品、客户、销售技巧需要很长的时间才能逐渐摸索出来,而师傅在这个过程中,一方面不愿意教,另一方面没有时间交,这些都严重影响了销售人员的成长时间。我们曾经做过试验,将师傅带徒弟的方式与模压式销售训练系统比较,发现后者的周期可以缩短30%-50%。第三,成活率低。销售人员的成活率很多情况下取决于“上手”的时间,过晚的上手将挫败销售人员的信心而造成人员流失,尽管人员“上手”的因素非常复杂,但是师傅自身素质无疑是最重要的因素。另外,师傅本身也是士兵,也有很重的任务要完成,在任务与带人之间,师傅更多的会选择前者,而不会选择后者。二、作坊方式,难以大面积复制 师傅带徒弟的另外一个弊端就是不能形成规模化,不同的师傅擅长的不一样,强调的技巧不一样,而且很多的技能可能仅仅适合他自己,放到别人的身上就不行了。我们在研究中经常发现,很多企业的销售人员是通过在市场的磨砺中自学成才,他们所谓的经验带有一定的片面性,甚至代有极端的个性化色彩,单纯的将这些经验不加提炼的直接传授给新的销售人员,并不能迅速提升销售人员的战斗力。因此,企业必须在个性化与标准化之间进行协调,事实上,任何企业的销售人员多数都有一些共同的特点,而这些共同的特点多半是销售人员最基础的技能部分,只要对这些特点进行有效的归纳总结,并应用于新销售人员的身上,企业就可以实现部分标准化的制造过程。这就是模压式训练系统的精髓所在。就象新兵的培养一样,站姿、行军、刺杀、射击等基本动作必须达到规范一致,在基础动作一致的基础上,再结合个人的特点进行专项的训练。三、容易形成帮派势力 师傅带徒弟的方式经常促使师傅将徒弟作为自身的私有财产,甚至是自身的缩影与附庸,中国传统的“一日为师终身为父”观念更加助长了帮派势力的形成,员工效忠的目标已经不是企业而是师傅的,这种状况一旦形成蔓延的趋势破坏性极大,曾经有一家企业的区域销售人员都是区域经理培养的,一次某个区域的销售员工在业绩上弄虚作假被发现,当时企业开除并严厉的处罚了这名销售人员,事情本来这样就可以结束了,但是由于这名销售人员是地区经理的徒弟,在处理时,地区经理百般阻挠,依仗自己对区域的控制与公司分庭抗礼,虽然在公司的高压下解决了问题,但是为以后埋下了隐患,三个月以后,该地区经理带领所有区域销售人员集体叛变,对公司造成了巨大损失。企业为此甚至闹到法庭,希望通过这种形式对其他的销售人员形成震慑作用。但是仔细分析可以发现,即便是法庭胜诉,真正失败的仍然是企业自己,因为他没有真正解决企业员工的归属问题,这样的事情迟早还会发生。因此师傅带徒弟的只能是局部的某个阶段或者是某个项目,而不是全部,企业绝不能当甩手先生,将徒弟完全的推给师傅。四、有虐徒倾向 实践过程中,师傅经常是根据自身的好恶来决定对徒弟的好坏。特别是在性格特点方面,师傅更愿意选择自己喜欢的人,如果自己感觉不好,很有可能就丧失了培养徒弟的兴趣,这种好恶严重影响了销售队伍建设,甚至会因此错失非常优秀的销售人员。经过研究发现,优秀销售人员可能产生于不同性格的销售,比如,我们经常认为销售人员一定要能说,但是我们经常发现,很多不是很能说的销售人员销售的很好;再比如,我们认为销售人员一定要机灵、善辨,但是我们发现很多比较憨厚,甚至有点傻的销售人员,他们反而更容易成功等等。销售人员的培养绝不能够根据某个人的好恶来判断,这会造成严重的近亲繁殖,影响企业销售队伍的综合能力。另外,师傅除了根据个人的好恶选人之外,更重要是徒弟与师傅之间有潜在的竞争关系,就是所谓的“教会徒弟,饿死师傅”,在这种抵触心理影响下,一方面师傅不会教给徒弟真东西,另一方面师傅会将徒弟作为自己的傀儡。徒弟种地师傅收获,并且在收获以后将徒弟驱逐再换新的徒弟。这样,师傅就可以保证永远不可能有人和他进行竞争,这个地区师傅永远是老大。这些都严重的破坏公司销售团队的建设。

二、师傅怎么带徒弟?

要把自己的才艺毫不保留传给徒弟。

三、古代师傅带徒弟创业故事

在古代,师傅带徒弟创业的故事不胜枚举,这些故事从中展现了传统中国文化中的传师授业、横扫千军的精神,以及师徒之间深厚的情谊。今天,让我们来分享一些关于古代师傅带徒弟创业的故事,感受那个时代的辉煌。

1. 北冥神功传人 - 王重阳带徒历练江湖

古代武林中最为著名的师徒组合之一无疑是王重阳和他的徒弟张无忌。王重阳乃是北冥神功的传人,功力无比深厚。他发现了张无忌的武学天赋,便亲自收其为徒,将自己的精湛武功传授给了他。

王重阳带着张无忌四处历练,江湖中无人能敌。他们凭借师傅的指导和徒弟的努力,创立了属于自己的武林势力,声名传遍中原大地。他们的传奇故事和英勇事迹成为了后来人所津津乐道的经典。

2. 医术高强 - 华佗带徒梦回三国

在古代医学界,最为著名的师徒则是华佗和他的徒弟扁鹊。华佗乃是中国医史上的巨匠,医术高强。梁武帝曾向华佗请教疑难杂症,华佗微服出宫,救活了病重的皇帝,为自己赢得了巨大的声誉。

华佗看中了扁鹊的聪明才智和治病才能,决定收其为徒。从此之后,华佗带着扁鹊四处行医,他们不仅救死扶伤,传承了华佗的医术,也在治疗疫病和瘟疫方面做出了巨大贡献。他们的师徒传承力量深远,被后世医学界所尊敬。

3. 艺术殿堂 - 张大千带徒传世之宝

在中国画坛上,被誉为“中国画坛巨匠”的张大千与他的徒弟卢禹舜组成了一对传世之宝。张大千乃是中国传统山水画的代表人物,他的作品多次在世界各地被展出,享有盛誉。

张大千对卢禹舜的艺术造诣高度认可,将自己独特的画风传授给了他。卢禹舜凭借师傅的指导和自己的努力,成为了中国画坛的佼佼者。他们的作品被广泛收藏,被誉为中国绘画史上的瑰宝。

4. 文学巨擘 - 杨度带徒共创诗坛

古代文学界的师徒组合中,杨度和他的徒弟杜牧是备受推崇的一对。杨度是唐朝文学巨擘,他的诗文技巧精湛,风格独特。在一次偶然的机会中,他结识了杜牧,被他的才华所折服。

杨度与杜牧师徒二人,相互启迪,共同进步。他们的每一首诗都闪烁着才华横溢的光芒,为唐代文坛增添了许多色彩。杨度和杜牧的师徒传统为后世文坛树立了榜样。

5. 传统技艺 - 古代师傅带徒艺术传承

除了武林、医学、艺术、文学等领域,古代还有许多传统技艺通过师傅带徒的方式得到传承。

例如,木工艺术是中国传统工艺的重要组成部分,师傅会传授徒弟各种木工技巧,教导他们如何打磨、雕刻木材,制作精美的家具和工艺品。

这种师徒制度还存在于瓷器、绣艺、武术、茶艺等许多领域。师徒之间的交流与传承不仅仅是技艺的传递,更是文化的传承,让这些优秀的古代技艺得以发扬光大。

结语

古代师傅带徒弟创业的故事至今仍然在我们的心中留下深刻的印象。这些故事展现了古代中国人的智慧、勇气和精神风貌,也启示我们在当下社会中传承和发扬优秀传统文化的重要性。

师徒之间的情谊与合作,帮助他们战胜种种困难,取得伟大的成就。这些故事告诉我们,只有通过师傅的引导和徒弟的努力,我们才能在各自的领域中取得突破,成为真正的行业精英。

所以,无论在古代还是现代,师傅带徒弟的故事都是永恒的,这种传统应该被铭记并传递给后代。让我们向这些古代的师傅和徒弟们致敬,感谢他们为我们留下了如此宝贵的遗产!

四、表扬师傅带徒弟的话?

严师出高徒,徒弟有今天的成就,是师傅尽心尽责教育的结果。

五、古代师傅怎么带徒弟?

通常是通过口传心授的方式进行的,师傅会将自己的经验、知识和技能传授给徒弟,同时也会指导徒弟的学习和成长。

具体来说,师傅会根据徒弟的不同情况和需求,制定不同的教学计划和方法。一般来说,师傅会先教授徒弟一些基础的技能和知识,如基本的礼仪、文化知识、武术技巧等。然后,师傅会逐步引导徒弟学习更高级的技能和知识,如更高级别的武艺、更深层次的文化知识等。

在传授技能和知识的过程中,师傅还会注重培养徒弟的品德和修养。师傅会教导徒弟如何做人、如何处事、如何处理人际关系等,让徒弟成为一个有道德、有修养、有责任心的人。

此外,师傅还会对徒弟进行严格的考核和评估,以检验徒弟的学习成果和实际能力。如果徒弟表现不佳,师傅会及时指出问题,并给予指导和帮助,帮助徒弟不断提高自己的能力和水平。

总之,在古代,师傅带徒弟的过程是一个长期而系统的过程,需要师傅耐心、细心地指导徒弟,让徒弟逐渐掌握技能、知识和品德,成为一个合格的徒弟和优秀的人。

六、师傅带徒弟什么感觉?

那是相当纠结。有句俗话说得好,教会徒弟饿死师父,一边让迫于压力要教一边又不希望他马上学会,说句不好听的,就像占着茅坑不拉屎般,不占吧怕到时候给别人占了,占吧,自己又要闻那特别的味道,你说要我说的够不够贴切,不够的话我真想不出别的更好的形容词了

七、工厂师傅带徒弟感悟?

      在工厂车间里面师傅带徒弟是很重要的技术传承。师傅带徒弟,最大的感悟就是怎么做好传帮带,首先,传授自己的多年的工作经验技术,让徒弟入手操作的尝试。

再者,帮助徒弟在操作上,注意安全,保证产品质量,耐心指导操作要领。

再次,带好徒弟适应工作环境,处好工友们的各种关系,做一个有职业道德的好员工。

八、厨师带徒弟培养计划?

回答如下:厨师带徒弟培养计划是指一种传承和培养厨艺技能的计划,由一位有丰富经验和技能的厨师执教,带领一名或多名初学者(即徒弟)学习和实践厨艺技能。

该计划通常包括以下内容:

1. 厨师指导徒弟学习基本的厨艺技能,如切菜、烹饪、烘焙等。

2. 厨师向徒弟介绍不同类型的食材和调料,以及它们的特性和用途。

3. 厨师教授徒弟如何制作各种菜肴和点心,并提供实践机会。

4. 厨师向徒弟展示如何处理食品和保持卫生。

5. 厨师鼓励徒弟探索和创新,并提供反馈和建议。

通过这种计划,徒弟可以从厨师的经验和技能中获得启发和指导,不断提高自己的厨艺水平,并最终成为一名优秀的厨师。同时,这也是一种保护和传承传统美食文化的方式。

九、师傅带徒弟怎么写表扬师傅的话?

师傅太厉害了

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